知风：zhīfēng 基本解释：●详细解释：闻风，听到消息。《初刻拍案惊奇》卷十七：“却见房门关好，推动不开，晓得是儿子知风，老大没趣。”《水浒后传》第十八回：“安道全知风潜避。”★知道情形、消息。《初刻拍案惊奇．卷一七》：「晓得是儿子知风，老大没趣。」《二刻拍案惊奇．卷二七》：「但有知风来报的，赏银百两。」
1、舒戏之曰：“巢居知风，穴居知雨。
2、岂知风波忽起，转瞬成空。
3、我也明知风月只消磨，衾寒枕冷终怀怨，喜只喜别调虽弹虽音未和。
4、岂知风雨浑无赖，自入秋来喜趁人。
推荐阅读：鹊巢知风
5、生辰烛光交辉，日暮心陶神垂。快愉人生明媚，乐品经年自醉。启程，启程，未知风景绝美！前四句头一个字连起来读：生日快乐！
6、不知风雨几时休，已教泪洒窗纱湿。
7、山色不知风景别，还上江上送青来。
8、望云遮月知风雨，读得诗书气轩然。
9、《草木》诗：“草木无处所，动摇知风形。
10、场独立认知风格关系的实验研究
11、远之近，知风之自，知微之显。
12、众生昏迷，但知微风，不知风性，融通遍周法界，随众生心，循业发现。
13、偏又娶了个多情美色之妻，见他不顾身命，不知风月，一味死吃酒，便不免有蒹葭倚玉之叹，红颜寂寞之悲。
14、春光烂漫的烟波江上，丝丝忧郁为你纠缠，为你衣宽、鞋瘦，为你泪湿纱窗，不知风雨几时休。
15、《淮南子?缪称训》：“鹊巢知风之所起。
16、周欣：游戏与儿童的认知风格。
17、】云：“丹青点点，唯见飞鸿踏雪；枫叶飘飘，感知风雨敲窗。
18、其中大部分不言自明：针对乘客和机组的强制训练及医疗评估；须向乘客充分告知风险；预飞训练合格等。
19、要知风邪在人身善行数变、无形无声，欲除其害，只有疏达之法去之，不使其久羁于荣卫经络则善。
20、这才是战略领导者的先知风范。
21、透过书籍，我可以以主人翁的姿态去观察百般生态，去感知风花雪月，去领略高山流水，去体验世态炎凉。
22、前世孤儿兼杀手，穿越为名门之后、皇族贵女一枚!怎知风云突变、家族危亡，前世情人追来“索命”。
23、下面只介绍几种经典的认知风格。
24、但需涓滴，何论品尝，何知风味乎。
25、长舆《论莱阳民变事》：“月晕知风，础润知雨，窃恐踵莱阳而起者，祸变相寻而来未有已也。
26、西京首首俱佳，苏李固宜，文君一女耳，胸无绣虎，腕乏灵均，而《白头吟》寄兴高奇，选言简隽，乃知风会之翊人远矣。
27、在新时期如何做好德育工作，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德育、智育、体育、美育等全面发展的社会主义建设者和接班人，是德育亟待解决的课题。重点探讨了德智关系、德育与智育关系、德育的原则与方法等问题。第四部分：湛氏之差异心理思想。主要讨论了认知风格差异、人格差异以及因材施教三个问题。
28、别后青青郑南陌，不知风月属何人。
29、相传天后生于宋代，本名林默娘，因能预知风雨，故拯救了许多遇到海难的人，自此举凡以海为生者，皆供奉天后为其守护神。
30、翠?琼罂?一握，极知风味胜黄斑。
31、久客知风涛，忠信岂不事。
32、文本结构和个体认知风格对网上信息搜索绩效的影响
33、和帝闻知风声，也开始做应变准备。
34、现任知风草文教服务协会理事长。
35、以治历数知风气闻于郡中。
36、岂监黥、彭方避谷，须知风雨自堪吟。
37、教育干预若要在每一学生身上均产生满意的效果，就必须摸清各个学生的个别差异，而这必须落实到认知风格的研究上。
38、四生辰烛光交辉，日暮心陶神垂。快愉人生明媚，乐品经年自醉。启程，启程，未知风景绝美！前四句头一个字连起来读：生日快乐！
39、明无名氏《赠书记?订盟闻难》：“良宵欢会只道姻缘巧，又谁知风波瀚?，鸾交凤友逐蓬漂。
40、谈到会心处，不知风雨来。
41、quèzhīfēngㄑㄩㄝ?ㄓㄧㄈㄥ鹊知风（鹊知风）谓能预知境况而早作防备。
42、我们明知风险会导致最终的失败，但却甘愿冒着风险前进。
43、也有人称之为认知风格的两个家族。
