词义：cíyì 基本解释：(1)[sense]∶指词所包含的意义,即词的内容(2)[acceptation]∶也可以指某一固定词组包含的意义●详细解释：1.文辞、言词的义理。南朝梁沉约《内典序》：“而经记繁广，条流舛散，一事始末，袠理卷分，或词义离断，或文字互出。”唐李德裕《近世节士论》：“魏生为酷吏所逼，终不詘服，词义雅正，有古人之风。”清纪昀《阅微草堂笔记·滦阳消夏录一》：“宋儒不攻《孝经》，词义明显。”2.文词和义理。《隋书·杨素传》：“帝命素为詔书，下笔立成，词义兼美。帝嘉之。”宋朱熹《答严居厚书》：“昨见所论三子具体而微，似未免太徇时好，然务为奇险，反使词义俱不通畅。”3.语言学术语。指词的语音形式所表达的意义，包括词的词汇意义和语法意义。★◎词义cíyì(1)[sense]∶指词所包含的意义,即词的内容(2)[acceptation]∶也可以指某一固定词组包含的意义★语词表达的意义。
1、一百零接着论文从阳性词泛指，词序，词义的贬降等方面对中的性别歧视现象进行了详细的分析。
2、不仅法律专门术语要求词义单一，由民族共同语转化而来的法律词汇也必须表达单一的法律概念。
3、“趣难词”是指在构词手段上谐音替代、隐实示虚，在词义理解上令人生难，在表达效果上富于奇巧智趣之词。
4、七接着论文从阳性词泛指，词序，词义的贬降等方面对英语中的性别歧视现象进行了详细的分析。
5、《弟子规》问世后,因其词义简切、合韵等特点,很快流传开来,成为清中晚期蒙学教育的重要读本。
6、如果概念失准、词义错讹的术语联翩而至,必将导致语文世界的紊乱,而语文紊乱的直接后果便是思维紊乱,这当然是我们应当力加防范的。
7、异形词与同义词的区别既要考虑词义的因素，也要考虑结构的因素，还要考虑语音的因素。
8、法律英语的词义具有独特性、大量出现古体词特别是古体副词、引用外来语、词汇要求准确、用词精炼简洁。
9、将最常用词汇，分门别类，看图识字，更容易掌握词义。
10、从词义的引申变化、借代发展为借代义的条件等方面出发举大量例子阐述二者的区别。
11、汉语中有些词的后起意义并非均由本义派生而来，而是在接受外来词词义的影响之后，通过类似于嫁接的方式产生的。
12、本章对《商君书》中的所有反义词进行描写和分类，并在描写的基础上努力揭示其词义特点。
13、词义辨析题，本句意思是你现在所做的决定着你未来做什么。
14、你答非所问,老师问你“克服”这个词中的“克”字当什么讲,而你回答的却是“克服”这个词的词义。
15、词义分析法包括语素分析法、多义词辨析法和同义词分析法
16、一是词义发展继续利用单音词的形式。
17、文章即尝试对《月令》中的两个词语“总至”与“鲜落”进行考释，纠正前人的词义误释和文献误校。
18、不说词义好坏,但就是那墙壁上的字也是值得人驻足良久的,但见行行错落间风雅无限,字字墨彩里一抹香稠,勾划转顿处鸾飘凤泊,峰峦雾起处自有故湿。
19、该词次要的词义才指涉外部，指当必要的时候确立“正义的战争”的合理性。
20、该文梳理了“出恭”一词的词义来源，产生时间和学术界的不同看法，并以现存的权威文献资料为依据进行考证，阐明自己的态度。
21、此联一出,文人们一下子就惊呆住了,这个对联纯熟的应用了多音字,使得对联工整且词义通达,尤其是那七个“朝”。
22、七此联一出,文人们一下子就惊呆住了,这个对联纯熟的应用了多音字,使得对联工整且词义通达,尤其是那七个“朝”。
23、现代音韵学的发展，使得我们对古代汉语词义的研究更加深入、清晰，而词义的清晰研究是我们研究古代汉语的关键。
24、七在做词义解释时,要充分占有语言材料,要顾及全文,要分析上下文,不能从某个孤立的字句作望文生义的主观解释。
25、在理解词义的基础上加以说明。，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
26、你应当按我所用的词义去解释我说的话，而不能按你自己的去解释。
27、在做词义解释时,要充分占有语言材料,要顾及全文,要分析上下文,不能从某个孤立的字句作望文生义的主观解释。
28、辅音有清浊之分，并有送气与不送气之区别。与RP有所不同的是诸暨方言音素中的送气及不送气特征具有区别词义的作用。
29、名词词义引申的义素运动模式主要有三种：类属义素遗传，种差义素变化而形成新的引申义位；
30、在语义学中，词的概念意义是词义的核心，也就是所指意义。
31、移就和移觉是英语中两种极为相似且同属于词义上的修辞格，在结构上基本相同，都是把本属于甲的修饰语移用来修饰和限定乙，在使用时有相同之处但又有本质上的不同。
32、“十三经”之一的《尔雅》是我国最早解释词义的权威著作，对后世词义训释有着深远的影响。
33、最后，探讨了此部分中词和词义的关系。
34、为日语学习者使用的日语词典，如果仅仅标出词语的表记法，粗浅地说明词义是不够的。
35、儿化的作用主要有：成词，变化词义，改变词性，增添附加意义，表示感情色彩等。
36、第二，象声词也应尽量释义；第三，释义所用词语词义应尽可能是词典所收词语词义。
37、二百文章以隆回方言为例，考察其若干方言词义。
38、词汇方面主要有误解词义、词义重复、生造词语、词语倒用、缩略不当、误用虚词；
39、二百七在做词义解释时,要充分占有语言材料,要顾及全文,要分析上下文,不能从某个孤立的字句作望文生义的主观解释。
40、很多人会把这些按词义相近编成下列三个小类：男人、女人、孩子；猫、狗、马；凳子、椅子、课桌。
41、你答非所问，老师问你“克服”这个词中的“克”字当什么讲，而你回答的却是“克服”这个词的词义。
42、“良人”的词义在古代有很多意义，但我们在普通高中教材《文言读本》中发现，其上册《土番间乞食》对“良人”注释有误。
43、隐喻和转喻在词义延伸中有时会交叉或相互作用
44、句中explore是不及物动词，词义是“勘探，勘察”，后面跟介词for，全句大意是“它们可用在海底探矿或进入对人有危险的矿井深处。
45、本文以中古史书异文为例，从考求古词古义、把握新词新义、明了习语常词、明辨词的假借义、分析字形以求词义五个方面对这一问题作了初步的论述。
46、现代日语中存在着形形色*的接尾词，其中有些接尾词词义相近，容易混淆。
