主课：zhǔ kè 基本解释：[main subject;major course] 主要的功课或主修的课程●详细解释：◎ 主课 zhǔkè[main subject;major course] 主要的功课或主修的课程
1、*吴江）修养是主课童道明今年春节去探望病中的于是之先生。
2、国家设置的针对5至16岁学生的教学大纲于1989年秋在公立学校中实行，其推荐的10门基础课中，英语、数学和科学是主课。
3、我们应该把野炊安排在与主课不冲突的时间。
4、本书共16课，每课包括主课文两篇、补充阅读两篇、相关链接两篇，主课文长度为400-600字；
5、一百第一类主修乐器课,属专业主课,贯穿于京剧器乐各专业四年教学的全过程
6、有那么多的孩子开始厌恶这门主课，有那么多的孩子甚至由于这门课程打算放弃上学。
7、非主课堂教育系统的向心性连环结构及其特征
8、陈述其“治国方略”共七条： 1 、依正当之军事制度，组织一支良好军队； 2 、设立武备学校，以养成多数有学识军官； 3 、建立海军学校； 4 、建设善良政府，聘用富有经验之人才，为各部行政顾问； 5 、创立银行制度，及厘定度量衡标准； 6 、颁定各级学校教育制度，以耶稣教圣经列为主课； 7 、设立各种实业学校。
9、「原则上，在选战期间，各候选人达成政治共识，认为应对矿业主课徵暴利税。」他说。
10、马彦祥、王家齐等人为专任导师，自兼表演主课教师，并导演了莎士比亚名剧《威尼斯商人》等。
11、1973年8月，广西电影制片厂在百朋拍摄故事片《主课》。
12、提供在一门自然科学（非专业主课）成功学够24分学分的课程的证明材料。
13、鉴于在中学英语教学实际中,课堂教学在学习者的学习中占有绝对的比重,笔者就“基于问题”的网络课堂环境的设计与实践进行了初步探索。采用实际课例,运用对比研究的方法,探讨传统课堂环境和网络化自主课堂环境的区别。
14、根据高中学生心理特点，深入钻研教材，挖掘适合自主?合作学习的内容，操作过程中运用了问卷调查、等组实验、观察和统计分析等方法，对高二生物教学中开展自主-合作学习进行实践研究和探讨，通过创设自主课堂、营造合作的课堂氛围，激发学生的学习兴趣，深入挖掘学生学习的积极性、主动性、创造性，努力实现由“要我学”到“我要学”的转变，最后达到“我会学”的目标。
15、8 ，后测中占42 … …这是因为自主课堂的学习过程既是传授知识的过程，同时又是培养学生学习习惯、教会学生学习方法的过程。
16、首先，我们从文化空间的纬度出发，通过对文化与人的关系的阐述，描绘了文化发展的理想图景? ?共同文化体宏观调控下的地方文化体自组织、自协调；其次，从文化时间的纬度出发，通过对文化与教育(课程)之间关系的阐述，揭示出上述文化理想的实现客观上要求一种理想的地方课程形态? ?国家宏观调控下的地方自主课程研制。
17、泛读课是英语专业的一门主课，所以如何更有效地上好泛读课具有重要的现实意义。
18、提供在一门自然科学(非专业主课)成功学够24分学分的课程的证明材料。
19、易进先副教授一直讲《系统工程》主课。
20、我们在上海外国语大学开设中文主课课程（中文1 ? 12 ） 。
21、直到1989年，新的国家课程标准出台，规定了三门主课：英语、数学和科学。
22、由此可见： “小炒熬”这一古老的食文化挖掘，以“衡山论厨”作为衡湘文化研究主课题，对拉动地方产业迈向文化品牌战略发展之路，具有深远意义。
23、我们的主课有语文，数学和英语。浅谈语文教学中的教育机智
24、真正作到：让英语阅读课堂成为学生们喜爱的自主课堂。
25、教我们主课的老师是一位风度翩翩的男老师,他就是这样一个人
26、他先后聘请了应云卫、陈治策、曹禺、马彦祥、王家齐等人为专任导师，自兼表演主课教师，并导演了W.莎士比亚名剧《威尼斯商人》等。
27、考试范围包括德语、数学、英语三门必考主课笔试和—门辅课口试及英语口试占英语总成绩的40％，辅课科目由学生自选，笔试试卷由州统一命题，英语口试和自选辅课口试由各校考试委员会自行命题。
28、长期以来，外语一直把精读课作为基础教学阶段的一门主课。
29、我们的主课有语文，数学和英语。
30、她问我我的主课（专业）是什么。
31、与此相对应，形成了以对话课程观、自主课程观、本土课程观和实践课程观为主要特征的新课程观念。
32、由系主任龙兆曙教授主课，不定期在互联网上登载教学进程，与全球有兴趣的设计师一道冲击设计极限。
33、当时指挥大师朱利尼为学生乐队上合奏课，阿巴多从中学了许多乐队指挥方法，获益良多。目前在流行音乐学院教授：钢琴基础课，钢琴伴奏与即兴演奏专业主课，钢琴即兴伴奏课。
34、在这个州的小课堂改革之下，在高中主课上每堂课的学生人数不能超过25人，比如英语或者数学。
