引言：yǐnyán 基本解释：[introduction;foreword;preface;prologue]书或文章前面导言、序言一类的短文●详细解释：写在书或文章前面类似序言或导言的部分。亦指座谈会、讨论会的开场白。夏丏尊叶圣陶《文心》十七：“振宇把方才的一段话作了引言。”★◎引言yǐnyán[introduction;foreword;preface;prologue]书或文章前面导言、序言一类的短文★写在作品前面类似序言的文章。【造句】选购书籍前，可以从引言来初步了解书本的内容。
1、集群的一个简单范例在引言中给出了。
2、本文除引言和结语外，主要有三个部分构成。
3、1995年，叶明勋更裒辑其平日所作，编成〈感怀集〉问世，其后每年一册，而为〈感怀续集〉、〈感怀三集〉、〈感怀四集〉、〈感怀五集〉，叶明勋在〈感怀续集〉引言上说：“当我重检旧作之后，感想很多，使人想起程伊川曾有‘道通天地有形外，思入风云变态中’的诗句，他的原意，无非期以人们所追求的道德修养与思想，都能臻于至高至远的境界。
4、全文除了引言和结语外共有五个部分，约4 ， 5000字。
5、全文除引言和结语，共分四章。
6、除引言和结语外，本文共分三章。
7、本文除引言部分外，共分为上下两编。
8、于是这就有两个引言。
9、首先，是引言和论点，第一第二节，让我来找一下。
10、引言部分简要指出辩论主义的地位与作用,介绍了我国学界对辩论主义的研究现状,阐述了本文的写作目的,意在开宗明义。
11、本文分三部分:引言;版本源流考;结语。
12、本论文分六个部分：第一章，引言。
13、引言之后，是有关于处理文本、正则表达式、XML，和关系数据库的章节。
14、全文共分六章:第一部分,引言。
15、除引言及后记外，本论文正文分为三个部分，共约32600字。
16、一百九初中生的作文是以写人、写事为主的情景作文，提供情景的形式花样繁多，不一而足，常见的有提纲、图片、表格、关键词或引言等。
17、全文由前言、正文、结束语构成。除引言和结束语外，本文共分三个部分。
18、全文共分为导言、正文、结束语三大部分。本文共分三个部分：引言、正文和结束语。
19、緒言：マントル細胞リンパ腫は特徴的な臨床病理を持つＢ細胞型非ホジキンリンパ腫であり、１９９２年に初めて独立な病理タイプとして分類され、非ホジキンリンパ腫の４％?６％を占める。０引言 套细胞淋巴瘤是一种特殊临床病理表现的Ｂ细胞型非霍奇金淋巴瘤，在１９９２年首次作为一种独立的类型被提出，占非霍奇金淋巴瘤的４％?６％．
20、本文分为六个部分：第一章：引言。
21、论文包括六部分共九章。第一部分(第1章)为引言。
22、本文由引言、正文和结语组成。
23、除引言、结语外，本文共包括六部分。
24、除引言和结语之外，全文包括四部分。
25、全文除引言和结语外,共分四个部份。
26、座谈会引言人抛砖引玉的说辞很巧妙，使得在座各位纷纷发表高见。
27、第一部分是引言，主要论述本文的研究目标，研究方法以及谋篇布局。
28、引言介绍本文研究问题的提出依据和背景，研究目的意义和研究方法与技术路线等。
29、全文共包括以下几部分:第一部分为引言。
30、本文正文约5万字，除引言和结束语以外，共分五节。
31、在第一部分引言中，说明现代恒星演化学说的分歧主要是在恒星形成主序星以后的演化。
32、引言跟着本人国经济建立的快速开展，所谓经济开展先行官的道路建立也突飞大进。
33、前言引言或序幕，如文学作品的前言，尤指早期英国剧作的序幕
34、希望为我国史学界关于美国与斯堪的纳维亚关系的深入研究略尽绵薄之力。本文分为三个部分：引言阐述了国内外学术界对这一领域的研究现状。因此，本文写作的目的是：希望所有的教育工作者都参与到创新教育的研究和实施中来，为我国教育改革的顺利进行尽一份绵薄之力。
35、除此之外，学而优则仕的政务委员傅立叶、以及包括辛炳隆、吴忠吉、张清溪等著名学者都将在研讨会中担任引言或与谈的角色。
36、初中生的作文是以写人、写事为主的情景作文，提供情景的形式花样繁多，不一而足，常见的有提纲、图片、表格、关键词或引言等。
37、《墨娥小录》涉及内容甚为广泛，正如吴继在引言中所说：“自文艺、种植、服食、治生以至诸般怡玩，一切不废。
38、朴老曾将母亲的遗著《冰玉影传奇》印了若干册，分赠亲朋好友，在该书的引言中，朴老明确表示经以母亲的别名设产立这个奖学金，其意在于：“盖欲
39、本文包括引言和结语,共分六个部分:第一部分:行政附带民事诉讼的法理分析。
40、引言部分介绍了完善举证责任分配规则体系以及加强程序保障的重要性和必要性。
41、在引言部分，我沉思着诗人挣扎着通过艺术的狭窄形式来使深邃的情感流露出来的原因。
42、论文全文包括引言和四章内容。
43、除引言外,全文共分为五个部分。
44、本文除引言、结语之外共分为五个部分，内容梗概如下。
45、全文除了简短引言和结语外共分4部分，第一部分对德育的概念做了界定，阐述了我国现阶段学校德育的目标与内容以及德育实践中存在的问题与挑战；第二部分界定了研究性学习的概念，并详细阐述了研究性学习的特征与组织实施过程；第三部分在阐述中外德育过程理论的基础上阐述了德育过程的本质、规律以及研究性学习过程与德育过程的关系；第四部分结合大量具体个案分析了研究性学习的德育意义，主要包括三个方面：一是研究性学习丰富了德育的途径，有利于整体德育网络的构建，二是研究性学习倡导主动性学习的教育理念，更加符合德育过程的规律，三是研究性学习实践增强了德育的实效性。
46、第一章为引言，主要介绍了同调理论在整个代数学中的重要位置以及与其它代数分支的密切联系。
