不耻下问：bùchǐxiàwèn基本解释：[donotfeelashamedtoaskandlearnfromtherankandfile;bemodestenoughtoconsultone\'sinferiors]不把向学问、地位等不如自己的人请教当成可耻的事。形容谦虚、好学敏而好学,不耻下问。——《论语·公冶长》●详细解释：向地位、学问不如自己的人虚心请教而不认为有失体面。《论语·公冶长》：“敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。”何晏集解：“下问，谓凡在己下者。”晋葛洪《抱朴子·勤求》：“夫读五经，犹宜不耻下问，以进德修业，日有缉熙。”《老残游记》第七回：“阁下既不耻下问，弟先须请教宗旨何如。”毛泽东《党委会的工作方法》：“我们切不可强不知以为知，要‘不耻下问’，要善于倾听下面干部的意见。”★◎不耻下问bùchǐ-xiàwèn[donotfeelashamedtoaskandlearnfromtherankandfile;bemodestenoughtoconsultone'sinferiors]不把向学问、地位等不如自己的人请教当成可耻的事。形容谦虚、好学敏而好学,不耻下问。——《论语·公冶长》★4造句出处《论语．公冶长》子贡问曰：「孔文子何以谓之文也？」子曰：「敏而好学不耻下问，是以谓之文也。」释义比喻不以向身分较低微、学识较自己浅陋的人求教为羞耻。用以形容人好学的精神。译文据《论语．公冶长》记载：春秋时，孔子的学生子贡觉得孔圉生前的为人，不适合取「文」这个諡号，因为他并不温文儒雅。于是问孔子说：「孔圉为什麽会有『文』这个諡号？」孔子认为「文」可以做另一种解释，因此回答说：「他天资聪颖又好学，即使向地位比自己低的人求教也不会感到羞耻，这样的行为就可以给他『文』这个諡号了。」相似反义词相似移樽就教、询于刍荛相反师心自用、自高自大、好为人师造句在学习上要不耻下问，这样才能不断的进步。★不以向身分较低微、或是学问较自己浅陋的人求教为羞耻。语出《论语．公冶长》。【造句】为学若能不耻下问，必有长足的进步。目录★语出《论语．公冶长》：「子曰：『敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。』」不以向身分较低微、或是学问较自己浅陋的人求教为羞耻。《老残游记．第七回》：「阁下既不耻下问，弟先须请宗旨何如？」★07.《明史．卷二八八．文苑列传四．焦竑》：「殿下言不易发，得毋讳其误耶？解则有误，问复何误？古人不耻下问，愿以为法。」★06.《新唐书．卷一六二．独孤及列传》：「孔子曰：『以能问于不能，以多问于寡。』然则多闻阙疑，不耻下问，圣人之心也。」★05.《晋书．卷四二．王浑列传》：「陛下钦明圣哲，光于远近，明诏冲虚，询及刍荛，斯乃周文畴咨之求，仲尼不耻下问也。」★04.《抱朴子．内篇．勤求》：「夫读五经，犹宜不耻下问，以进德修业，日有缉熙。」★03.《三国志．卷二一．魏书．王卫二刘列传．刘廙》：「圣人不以智轻俗，王者不以人废言。故能成功于千载者，必以近察远，智周于独断者，不耻于下问，亦欲博采必尽于众也。」★02.汉．荀悦《申鉴．政体》：「天子有四时。朝以听政，昼以访问……不拒直辞，不耻下问。」★01.《论语．公冶长》：「子贡问曰：『孔文子何以谓之文也？』子曰：『敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。』」(源)★释义不以向身分较低微或是学问较自己浅陋的人求教为羞耻。语出《论语．公冶长》。△「不媿下学」、「无恶下问」典源《论语．公冶长》子贡1>问曰：「孔文子2>何以谓之文也？」子曰：「敏而好学3>，不耻下问4>，是以谓之文也。」〔注解〕(1)子贡：端木赐(公元前５２０～前４５６），春秋卫国人。善于经商，有口才，列于孔门四科中的言语科。(2)孔文子：孔圉（ㄩˇ），諡文，生卒年不详，春秋卫国大夫。(3)敏而好学：聪明好学。敏，聪慧。(4)下问：向年纪、学问或地位比自己低的人请教。典故说明据《论语．公冶长》记载：春秋时，孔子的学生子贡觉得孔圉生前的为人，不适合取「文」这个諡号，因为他并不温文儒雅。于是问孔子说：「孔圉为什麽会有『文』这个諡号？」孔子认为「文」可以做另一种解释，因此回答说：「他天资聪颖又好学，即使向地位比自己低的人求教也不会感到羞耻，这样的行为就可以给他『文』这个諡号了。」后来原文中的「不耻下问」就用来比喻不以向身分较低微、或是学问较自己浅陋的人求教为羞耻。书证
1、三主要包括主动学习观点，认真求实观点，能做到不耻下问。
2、四第三，要向现实社会学习，向学生学习，具有不耻下问的学者之风。
3、六张华和他的小组同学不耻下问、群策群力,终于弄懂了百炼成钢的意思并能举一反触类旁通地理解了相关成语。
4、二教师不是全知全能的，勇于面对，不耻下问，这样的胆魄不是人人都有的。
5、三孔子遇到不懂得东西就不耻下问，最终成为伟大的思想家。
6、虽然开放了，但很多想法在我们脑子里还是根深蒂固，现实中高傲的人为谋生而孜孜不倦地学习，却又总是不屑于不耻下问，最后只能是一事无成。
7、协作学习的主体还是学生，任何学生都要虚心向别人学习，不耻下问，对同学们的提问，要求有问必答，并要求尽可能给出正确的答案。
8、孔子曰：“敏而好学，不耻下问。”。
9、不论是学习什么，我们都要抱着不耻下问的态度，这样才能学好。
10、一百四你不但谦虚而且还不耻下问以及还在网上来征求答案。
11、四虚心求艺，不拘门派，博采众长，不耻下问。
12、不耻下问才能有学问。
13、一个人只要勤奋好学，不耻下问，就定能日益长进。
14、三我们有不懂的要及时问人,做到不耻下问
15、七听到一旁的竹韵说,他们俩还在院子外面候着呢,于是,吴世恭也顾不得和薛强呕气了,又走出院子,找到他们俩,不耻下问地向他们俩问出了自己心中的疑问。
16、六赤心报国，有忠心；乐善好施，有爱心；金石为开，有诚心；敬老爱老，有孝心；不耻下问，有虚心；锲而不舍，有决心；修身律己，有恒心！
17、在学习当中，遇到问题要不耻下问。
18、谦虚不是虚伪,更不是虚弱,而是放开心胸容纳他人,尊重他人；谦虚不是退避,更不是推委,而是虚怀若谷地精益求精,不耻下问地处处学习。
19、三人行,必有我师,只要肯放下架子,不耻下问,你就可以学到许多新的知识。
20、而且在如今的信息时代，学生获得信息的渠道可能比教师多，所以教师还需要放下架子，不耻下问，这对教师提高自身素质也是有好处的。
21、作为强势的政治领袖，邓*平不耻下问，不少真实信息通过各种渠道进入他的耳中，从而保证了在现行制度下作出巨大贡献。
22、一百三斯特恩表示他已经意识到了别的联赛在这里获得的成功："我们将会时刻关注与我们的计划相关的方案。我们会注意每一个好的创意，并会不不耻下问的借鉴一下。"。
23、三有强烈的求知欲望，虚心好学，不耻下问，不矫揉造作。
24、七老二去了南方,一路招花引蝶,到处寻蜜猎鲜,白日里调笑戏谑,大姑娘小媳妇全不放过,更秉承着不耻下问的精神,与老一辈“精”。
25、一百六到办公室工作后，我谦虚好学，不耻下问，系统学习了有关业务知识和各级各类文件精神，初步具备了一个文秘人员所必需的业务知识和政策水平。
26、赤心报国，有忠心；乐善好施，有爱心；金石为开，有诚心；敬老爱老，有孝心；不耻下问，有虚心；锲而不舍，有决心；修身律己，有恒心！
27、三一个谦虚的人会不耻下问，因为他知道，知识的海洋如此浩瀚，一个人在一生中能学到的只是沧海一粟。
28、中国人尽避自信，但是并不自封自闭，能够不耻下问而师夷。
29、不耻下问有利于学习的进步。
30、你寻找它。在学习上应当不耻下问。
31、三以昨天为鉴。以今天为乐。以明天为盼。永远不耻下问最重要。
32、张华和他的小组同学不耻下问、群策群力,终于弄懂了百炼成钢的意思并能举一反触类旁通地理解了相关成语。
33、如我的普通话发音不准，我主动请教发音好的同学，并向他们学习，虽然，我的发音常引得同学们哄堂大笑，但我的谦虚，我的好学，我的不耻下问，却给同学们起了表率作用，还培养了他们诚实的品格。
34、给我的印象他是一位很积极主动的学者，不懂的东西他会不耻下问。
35、学而不厌，诲人不倦。敏而好学，不耻下问。
36、七帝敏而好学,不耻下问,年十二则六艺经传皆通习之,无所不知无所不晓
37、到办公室工作后，我谦虚好学，不耻下问，系统学习了有关业务知识和各级各类文件精神，初步具备了一个文秘人员所必需的业务知识和政策水平。
38、四教师应在教室巡回指导，及时掌握各小组活动的情况，加强对学生的指导，经常听取他们在小组活动中的真实体验，肯定他们的成绩，鼓励他们不耻下问，积极参与语言实践。
39、，爷爷虽然退休了,但他仍坚持自学英语,不断向年轻人请教。他这种不耻下问的学习态度,值得我们学习。
40、一百在认识论上，主张学而知之，不耻下问，敏而好学，实事求是。
41、五家长要提醒和鼓励孩子不仅要不耻下问，而且还要不羞与上问。
42、我们会注意每一个好的创意，并会不不耻下问的借鉴一下。
43、四在教学态度上，有学而不厌，诲人不倦的精神，持知之为知之，不知为不知态度，有三人行必有我师焉和不耻下问的思想。
44、不耻下问是一种传统美德，值得我们大家学习。
45、六因此，提前完成任务的学生会主动帮助速度较慢的学生，速度慢的学生也会不耻下问。
46、只有不断用学习武装自己，不耻下问，就会从中获得更多的信息和更多的知识，个人能力的含金量就大，教育工作就会出色并赢得尊重。
47、爷爷向来主张要有不耻下问的学习态度,赞成孔子的“每事问”和“举一反三”。
48、五斯特恩表示他已经意识到了别的联赛在这里获得的成功："我们将会时刻关注与我们的计划相关的方案。我们会注意每一个好的创意，并会不不耻下问的借鉴一下。"。
49、不耻下问，学识才会加深，因此肯去寻找的人才能有所发现！
50、七请问孔子所说“敏而好学，不耻下问”用英语应该怎么说？
51、六为了提高你的学习成绩，你应该不耻下问。
52、七虽然开放了，但很多想法在我们脑子里还是根深蒂固，现实中高傲的人为谋生而孜孜不倦地学习，却又总是不屑于不耻下问，最后只能是一事无成。
53、五课程改革的今天，我们要千方百计培养学生好学深思，不耻下问的良好学习习惯，努力探索问题的精神。
54、虚心求艺，不拘门派，博采众长，不耻下问。
55、要有求知的渴望，虚怀若谷，不耻下问的精神。
56、二比如，课前主动预习，上课专心听讲，勤于动脑，善于思考，认真作笔记，大胆提问，积极回答问题，课后主动复习，善于归纳和，碰到问题要先动脑思考，然后使用工具书，要不耻下问。
57、作为强势的政治领袖，邓*平不耻下问，不少真实信息通过各种渠道进入他的耳中，从而保证了在现行制度下作出巨大贡献。
58、四一个谦虚的人会不耻下问，因为他知道，知识的海洋如此浩瀚，一个人在一生中能学到的只是沧海一粟。
59、三千年前孔子就教育我们要不耻下问。
60、二退后一步，再看看世界，放下一些压力，学多点东西，看多一些，好奇多一些学会不耻下问。因为不懂没罪，肯学就可以。
61、二谦虚不是虚伪,更不是虚弱,而是放开心胸容纳他人,尊重他人；谦虚不是退避,更不是推委,而是虚怀若谷地精益求精,不耻下问地处处学习。
62、五在认识论上，主张学而知之，不耻下问，敏而好学，实事求是。
63、当我们在学习时遇到难题时，我们就应该不耻下问地向老师请教。
64、嗯,呵呵呵,根据组织部相关规定,严于律己,开展工作,不明白的谦虚请教,不耻下问,好吗?
65、俗话说，三人行，必有我师，可俗话又说，三个臭皮匠顶个诸葛亮，因此，无论在工作还是生活中，都要不耻下问，勇于向别人学习，才能够不断的获得成长！
66、二爷爷虽然退休了,但他仍坚持自学英语,不断向年轻人请教。他这种不耻下问的学习态度,值得我们学习。
67、七吴必用讪讪问道,追风神刀称此人见识极广,所言定是不虚,自己不知道只好不耻下问,但是想到自己好歹人称千算子亦是博学多识之辈,不禁脸红起来。
68、聂先生是常向他上小学的儿子请教的，不耻下问的精神可嘉。
69、我们有不懂的要及时问人，做到不耻下问。
