养幼：yǎngyòu 基本解释：●详细解释：1.生子。汉焦赣《易林·咸之大有》：“养幼新婚，未能出门。”2.喂养幼儿。晋周处《阳羡风土记》：“为饘粥以养幼。”
1、又《月令》养幼少，存诸孤。
2、其实，营养搭配、科学喂养也不必弄到草木皆兵，太讲究了就不是喂养幼儿，而是做科学实验了。
3、满足幼儿敲敲打打和拧的工作，以及模仿成人的欲望。 2 、让幼儿发挥想象力组装他（她）自己心目中的工作椅。 3 、培养幼儿手指灵活性和手眼协调的能力。 4 、培养幼儿对空间的结构概念。
4、鞠养幼稚，贤哉母职。
5、造成这种状况的因素有很多，如社会因素、家庭教育等等，但幼教课程结构和教育活动过程实施中的不合理因素，是制约幼j发展的一个重要原因。因此，如何加快幼教改革的步伐，有效地开发幼儿的潜能，培养幼儿高度的自主性，为幼儿将来的健康发展奠定良好的平台，是幼教工作者义不容辞的责任。
6、他们不知道何时、用什么以及如何喂养幼贝。
7、《礼?月令》养幼少，存诸孤。
8、坐下的养龟者们可能很熟悉饲养幼龟从而引起的隆背问题。
9、开展小当家活动意义:鼓励幼儿有任务意识，做小老师为大家服务,参与班级管理,培养幼儿责任心。
10、《礼记?月令》：“?仲春之月?是月也，安萌牙，养幼少，存诸孤。
11、但在捕猎时，母狮在抚养幼狮之外还要给公狮一份。
12、一百六其实，营养搭配、科学喂养也不必弄到草木皆兵，太讲究了就不是喂养幼儿，而是做科学实验了。
13、明代工匠已习惯于用火烧、斧凿、捆绑、缚扎等技术，强迫松树呈现出各种奇异姿态，这与扬州豪门收养幼女、恣意加以调教没有两样。
14、虽然雌性离开了，但是雄性对抚养幼体也是兴趣不大。
15、工蜂用该激素给喂养幼虫的食品杀菌，以此来保护下一代并为下一代蜂房的健康作微薄贡献。
16、融会中西方最优秀的教学，实践双语教学，培养幼儿自信地使用英语和汉语。岑逸飞先生与参加者畅谈孙子智慧与人尽其才两者的关系，藉此将《孙子兵法》与现代人事管理学融会贯通。
17、《礼记?月令》：“?仲春之月?养幼少，存诸孤。时复还石山精庐，与诸孤兄子共釜庾之资，困不改节。
18、设立照顾开支的豁免项目，是理解到申请人和其配偶因受雇工作而未能亲自照顾同住的受供养幼年人。
19、本文采用野外罩枝放养幼虫以及观察林间样树上幼虫一昼夜自然落粪数等方法对危害枣树的枣步曲幼虫的排粪量的特性进行了研究，并应用排粪量来推算枣树上的虫口密度。
20、幼儿师范教育作为师范教育的一个组成部分,它是培养幼儿教育工作者的摇篮
21、鸭嘴兽和针鼹猬都会产下软壳的卵，两者的腹部皮肤也都会分泌出乳汁以喂养幼兽。
22、是月也，安萌芽，养幼少，存诸孤。
23、奶:雌性哺乳动物在产后一段时期从乳腺分泌的汁液,可用来喂养幼雏
24、因此，如何加快幼教改革的步伐，有效地开发幼儿的潜能，培养幼儿高度的自主性，为幼儿将来的健康发展奠定良好的平台，是幼教工作者义不容辞的责任。
25、《礼记?月令》：“?仲春之月?是月也，安萌芽，养幼少，存诸孤。
26、大熊猫是独居动物，除了交配季节或雌性大熊猫哺养幼儿时期，一生都独来独往。
27、这个丈夫还要上班，抚养幼子，但是依然每天照顾妻子，陪伴妻子，虽然她没有任何意识，让人读后不禁潸然泪下。
28、让他们为培养幼儿美好的心灵、智慧的头脑、灵巧的双手携手奋进。
29、其次，这种假说认为，在抚养幼崽时的合作关系，只有通过紧密的，无约束的性行为才能得到维系，这是错误的，雄性的南极帝王企鹅并不须要雌性经常的性贿赂就会甘心情愿意的挤在南极寒冷的冰面上，在黑暗的严冬中，忍受狂风暴雪，不吃不喝的孵卵，这只是一种父性的本能在起作用，在所有的物种中，没有哪种只有靠和雌性性交才有这个本能的。
30、看看农民工过的日子吧,背井离乡、骨肉分离,上不能侍奉老母,下不能抚养幼儿,他们心中的心酸与悲楚可想而知。
31、幼艾：儿童，即《札记?月令》所说“养幼少”的“幼少”。
