小班：xiǎobān 基本解释：[thebottomclassinakindergarten]幼儿园里年龄较小的儿童所编成的班级●详细解释：1.旧时称头等妓院为小班。《孽海花》第三五回：“至於妓女，只有那三等茶室，上流人不能去。还没有南方书寓变相的清吟小班。”2.小戏班。清孔尚任《桃花扇·媚座》：“［浄摇手介］不必不必，花间雅集，又无梨园，怎么行这官席之礼？［副浄］舍下小班，日日得閒，为何不唤来承应？”3.幼儿园里一般由三周岁(或四周岁)至五周岁的儿童所编成的班级。★◎小班xiǎobān[thebottomclassinakindergarten]幼儿园里年龄较小的儿童所编成的班级★幼稚园中，年纪最小（约三至四岁）的班级。编制较小的班级。如：「小班制教学。」
1、这段时间我们小班学习认识了各种可爱的小动物，在自由活动时，看到很多小朋友兴致勃勃的在讨论着他们喜欢的动物是什么样子的。
2、可以在沙田试行小班教学。
3、令人意外的，Leanne回来了，并且安排了小班课程。
4、但是，一些孩子在他们的群体中总是显得幼稚些，这种差异在幼儿园小班更为显著一些。
5、现在，幼儿朝着政府制定的早期学习目标的前进，这个过程必须以小班的形式受到托儿所和保育员的监管。
6、专家表示，小班授课的确能让老师有更多的时间跟学生和家长单独接触，但是老师的素质才是教好学生更重要的保障。
7、各地区先后掀起了开展小班化教育改革的实验的热潮，并取得了不少成功的经验与成果。
8、笔者知晓，本文只是众多小班教学研究中的沧海一粟，但仍希望其能为当前的小班教学理论与实践探索贡献一点思索、一点启迪，让上海的小学生在“小班教学”中快乐地成长。
9、由于小班长长时间发烧减训，很多时候，作为副班长的我就担负起了小班长的责任。
10、小班化教育已成为当前我国基础教育发展中的一种新的潮流。
11、已经证明拥有一位伟大的教师比在一个小班学习或者去一所好学校而只有一位平庸的教师更加重要。
12、假设你是一位10岁的学生，你喜欢哪种班级，是少于17人的小班，还是多于27人的大班？
13、采用华东师大艺术学院最先进的教学特色：授课将以小班教学形式展开，以实用汉语口语为主，手把手教学，在艺术教学中培养学员艺术构思框架。
14、小班课协理您复习和巩固，沙龙课则增强您的自在沟通能力，让您成为英语聊天高手。
15、小班的王老师就每天等在校门口接我进园，并教导我：上幼儿园是一件非常幸有意义的事，只有上学才能学到本领，将来才能做有用之才。
16、首先，小班、大班各有利弊。
17、你带着巧克力奶和零食包很圆润的滚到了小班，第二年，带着你的玩具袋进到了幼儿园。
18、我会在课堂上随意“点名”提问，在小班制内无处可躲。
19、后测时，中班和小班的实验组、控制组均表现出极显著差异，实验组显著优于控制组。
20、记得刚刚上幼儿园小班的时候，我很不习惯幼儿园的学习、生活，我很讨厌上学，每天都是不情愿地走进幼儿园，不仅这样，我还会哭，爸爸妈妈拿我实在没有办法。
21、小班长对本职工作兢兢业业，踏踏实实，从不马虎草率行事。
22、比如说，小班授课也许对少数低收入家庭的学生有利，但这也得以老师改变教学方法和程序为前提。
23、目前，美国联邦政府已经针对小班制制定出相关政策，加拿大、澳大利亚、英国甚至日本的教育界也纷纷开始向政府提出缩减班级规模的建议。
24、通过对各小班的燃烧性综合指标的计算、排序，划分了5个森林燃烧性等级。
25、外婆帮我找遥控器时，不小心把我的小兔储蓄罐给打碎了。那个小兔储蓄罐是幼儿园小班时发的六一儿童节礼物。我看到它碎了后，就忍不住伤心地大声哭了起来。外婆说下次给我买个新的赔我。
26、北京晨报讯(记者李小娟刘佳)昨天,教育部召开发布会表示,未来,高校将扩大小班化教学,破除“高分低能”。
27、进一步多重检验表明，从小班到中班阶段，是幼儿人格发展相对重要的时期。
28、福布斯副主编伊瓦尔特(DavidEwalt)说：“那些不让学生背负沉重学费负担以及小班授课的学校，往往排名较高。”
29、从理论上论证了我国实施小班化教育的必要性和可能性。
30、小班长对本职工作兢兢业业,踏踏实实,从不马虎草率行事。
31、第二周，学校的心理辅导师评估了Matthew并得出结论说，可能别的学校更适合他：“他可能更适合小班教学，但这是我们这所学校满足不了的。”
32、为了确保授课质量，此次培训将采取小班授课。
33、高职教育发展的核心动力就是要强化技能型人才的培养，这一目标的实现有赖于有效实施小班化教育的模式。
34、此外，我们的某些课程是大班教学小班实验，而我们尽情享受这种设置带来的好处。
35、小班的时候，我有很多缺点，在老师和妈妈的帮助下，我逐渐改正。
36、同样的小班教学效果通过更少的教师即可实现。
37、在小班教学中，文理学院的学生面临更多论文和课堂演讲，也有更多机会与同学、教授进行合作、交流、学习。
38、由此，要从根本上克服这些危害，小班化教学应该遵循关系性原则、批判性原则和整体性原则。
39、对于图的意指功能的发展却不是那么乐观，小班的幼儿只有50%，通过一段时间的培养中班时只有77%，到大班时还不到50%。
40、小班教学的优点，是让老师更可依据学生的资质能力来因材施教，给学生更多的成长空间。
41、其次的就是公司内的咨询方案，这在学校里的课程也没有，但是小班学习当中的一部分。
42、四小班制教学，依年龄和程度分班，提供幼童最妥善的照顾。
43、我一上楼就看到我的老师了，连我们以前小班的老师都看到了，我还看到我的一个同学，他是王睿熙，他也是戴上红领巾来看老师的。
44、许多学生都没有成为校友，所以四个小班被合并成三个大班。
45、NFER的研究还列出了早期教育的几点隐患，报告称小班老师留给孩子解决自行发现问题的时间相应减少。
