修身：xiūshēn 基本解释：[cultivateone\'smoralcharacter]陶冶身心,涵养德性修身养性●详细解释：陶冶身心，涵养德性。儒家以修身为教育八条目之一。唐元稹《授杜元颖户部侍郎依前翰林学士制》：“慎独以修身，推诚以事朕。”鲁迅《南腔北调集·真假堂吉诃德》：“意思其实很明白，是要小百姓埋头治心，多读修身教科书。”参阅《礼记·大学》。★◎修身xiūshēn[cultivateone'smoralcharacter]陶冶身心,涵养德性修身养性★ 修身是指修养自己，使行为端正合理。［大学］云：「所谓齐其家在修其身者：人之其所亲爱而辟焉，之其所贱恶而辟焉，之其所畏敬而辟焉，之其所哀矜而辟焉，之其所敖惰而辟焉。故好而知其恶，恶而知其美者，天下鲜矣。故谚有之曰：『人莫知其子之恶，莫知其苗之硕。』此谓身不修，不可以齐其家。」此段文义是说人对待别人的态度，须避免受到主观的感情影响。亲爱、贱恶、畏敬、哀矜、敖惰等五种态度，是人所本有的，但若不加省察，很容易顺着情绪的作用而使自己的行为有所偏失，故人在待人接物时，须加以省察，做到「好而知其恶，恶而知其美」的地步。 在［大学］八条目的次序中，修身处于居中的地位。格物、致知、诚意、正心是内心的修养工夫；而齐家、治国、平天下是对外的实践。故修身之前的工夫，可收摄在修身上，而作为齐家、治国、平天下的根本。由于修身有这样的枢纽地位，故［大学］说：「自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。」即如此说修身，是统格物、致知、诚意、正心等工夫，而是在不受忿懥等影响之工夫之外，正确的待人之道。如孔子所说的「修己以安人，修己以安百姓」（［论语．宪问］）。 依现在心理学和社会学中的若干观点而论，人在群居生活中，如何对待别人占重要的成分；别人如何衡量自己，和如何对待自己，也多依照自己的表现。这是人和人相互对待的常情，也是最实际的一面。 实际上是一个人对待别人的方式，免不了受情感作用的影响，爱之欲其生，恶之欲其死，是只根据情感而定的，未经理性判断，这正是当人最大的弊端。我国先哲不必待心理学和社会学的研究，就看到了这一点，认为和人相处，千万不要只听凭情感支配，那就是不能只知道可爱、可恶、可畏敬、可哀矜、可敖惰等等的一面，更要知道另一面，才不致陷溺于一端之中，可见对人情和人性的了解。人要努力不使情感蒙蔽理性，对人才有明智的认识和判断，也才能做出适当的对待方式。这是修身的要道，加上正心所说的（参见「正心」），可知调节自己的情感作用是多麽重要。--作者:杨祖汉★涵养德性以提升自身的品德修养。【造句】一个人要先从修身做起，而后才能齐家、治国、平天下。★涵养德性，以淑善其身。唐．元稹〈授杜元颖户部侍郎依前翰林学士制〉：「慎独以修身，推诚以事朕。」
1、周是修身处盛世，因个人仕途不遇产生的忧愁叹婉就比之阮籍缺少力度，况且，他仍念念不忘的是有朝一日能“披诚竭明主，天鉴亦非遥。
2、在当代中国青年的心灵深处，一方面仍旧抹不去“修身、齐家、治国、平天下”的传统士大夫式的抱负，一方面却也很难抗拒物质文化的强烈诱惑及其带来的种种“低级趣味” 。
3、讲座融合了中国古代典籍中耳熟能详的故事和人物，以独特的眼光，妙语解读历史背后的领导智慧，在修身、选人
4、修身》：“体倨固而心执诈，术顺墨而精杂污。
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5、修身养性有五难，追名逐利第一难，患得患失第二难，易悲易喜第三难，挑剔苛求第四难，攀比计较第五难，做人难得心放宽，五难一除寿自延。
6、始神叵测天机,佛、魔两教的出现是天地规则和乾坤轮转之功;虽然修身的方式不同,但殊路同归。
7、一百三选择一个朋友，就是选择一种生活方式。自己修身养性是交到好朋友的前提，等于给自己打开了最友善的世界。能够让自己的人生具有光彩。
8、现代五子棋日文称之为"连珠五子棋不仅能增强思维能力，提高智力，而且富含哲理，有助于修身养性。摘要合成类蛋白反应在控制食物蛋白营养性和功能性方面显示出巨大的潜力，已成为食品工业的研究热点。
9、「德高者名自高」，这全然在以修身为本的立身行道中自然获得，无需在外驰求。
10、小到个人修身,大到治理千乘之国，“直以‘敬'为纲领”。
11、勤俭节约，孝悌忠信，先公后私，爱亲敬长等儒教伦理，将成为人们遵守的行为准则。迁台翁氏字辈：“际应世元孝悌忠信温良恭让德礼乃立修身齐家治国临民光于朝庭”。
12、博学切问，所以广知；高行微言，所以修身；恭俭谦约，所以自守；深计远虑，所以不穷。
13、学校教学实行多科并进，设有经学、史学、文学、修身、译学、数学、地理、植物、图画、体操等课程，学制五年，初设一个班，学生数十人，以本籍清末举人张启佑为监督（即今之校长），延聘当地学界名流和客籍之通晓西学者任教。
14、墨家学派的领袖能够“以身戴行”（《修身》），以身作则，墨子前面已经言之，《备梯篇》言：“禽滑厘事墨子三年，手足胼胝，面目黧黑，役身给使，不敢问欲。
15、夫君子之行：静以修身，俭以养德。
16、修身》：“上交不谄，下交不骄，则可以有为矣。
17、他不肯接受，说：“我修身洁行几十年，不能因为贫困而接受您的财物。
18、广圣义》五十卷，“内则修身”，“外以理国”，囊括无遗。
19、少年不知勤学苦，老来方悔读书迟。传承经典修身心，成才之道在坚持。崇尚美德知廉耻，立身处世贵自知。弘扬正气抒壮志，中华伟大复兴时！
20、其实,以修身律己闻名的曾公,也很“接地气”——曾国藩故居富厚堂景区工作人员透露,一组“萌萌哒”的曾国藩卡通形象即将亮相。
21、改革创新，敢为人先。诚信奉献，愿做人梯。科学发展，以诚为本。修身律己，做文明人。以国为重，以民为先。仁爱孝慈，继承传统。盛传经典，弘扬正气。
22、小学”注重的是“详训诂，明句读”，而“大学”则注重是儒家的“内圣外王之道”：内圣的大纲是修身明德，其细目是格致诚正；外王的大纲是仁民爱物，其细目是修齐治平。
23、一生的生活是否幸福、平安、吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。裴斯泰洛齐
24、要求各级官吏用儒家学说修身，躬行仁义、孝悌、忠信、礼让、廉平、俭约等，恪守这些儒家道德规范。
25、值此世界卫生日，让我们行动起来，使我们的城市对所有人都是一个更宜于修身养性的地方。
26、倡导文明言行，弘扬传统美德，传播礼仪知识，营造良好氛围，创建幸福家园。文明与你同行，创建从我做起。修身律己，做文明人！
27、不太紧的修身牛仔裤是约会的最佳打扮。
28、而今，瑜珈是一组强调身体控制与修身养性的运动和静坐，是达到“天人合一”境界的一个有效途径。
29、一百零一诺千金，诚信做事；一尘不染，知荣明耻；一丝不苟，不倦学习；一本正经，言行有礼；一心为公，廉洁无私；一鞭先著，从我做起；一身正气，修身律己！
30、天下第一奇人李宗吾与天下第一圣人孔子相遇，于是天下第一奇学厚黑学与天下第一圣学儒学互碰出惊世骇俗的光芒，几千年来困扰中国人的文化心歧、人生困局、命运难题就迎刃而解，修身齐家治国平天下不过小菜一碟，治大国如烹小鲜的理想人人能够得以实现。
31、魁星真身(此为灵动最好-神来之韵)，隐含魁星踢斗、独占鳌头、克己复礼、正心修身等四句古代名言。民俗学家张杨展示七夕画??魁星踢斗图古时科举时代以魁星踢斗为文运之兆，以“魁”字取象，塑造踢斗高中之形。
32、打开国学经典，箴言映入双眼。仁爱礼仪袭来，修身律己彰显。篇篇道德美文，让人流连忘返。弘扬正风正气，见义勇为果敢。传承中华文明，献出忠心赤胆！
33、文明和谐，扶贫济困，乐于助人，无私奉献，心存善念，仁慈博爱，以谦示人，以德为荣，诚信守礼，忠义孝慈，修身律己，做文明人，诵传经典，弘扬正气。
34、他所谓‘修身’，并不是‘独善其身’的‘自了汉’，而是要陶养成一个对社会有贡献的‘公民’。
35、敬老爱老，是美德的弘扬；诚实守信，是做人的根本；爱护环境，是环保的意识；正风正气，是和谐的家园；修身律己，是文明的提升。
36、汉?扬雄《法言?修身》：“天下有三门：由于情欲，入自禽门；由于礼义，入自人门；由于独智，入自圣门。
37、九决定一个友人，就是取舍一种生活方式。自己修身养性是交到好友人的前提，等于给自己打开了最友善的世界。可能让自己的人生存在光彩。
38、浮来山与老神仙道号相同，浮丘公认为有缘，便以此地为道场，修身养性。
39、问题20 ：我们双方是否有自己修身养性的方法？
40、’因具述其平生得力惟‘自誓’、‘寡过’，不求人知。；释者参禅悟道，见性明心；道者修身寡过，利物济人。
41、清白做人修身早，莫等牢里白了头。
42、刘少奇同志在他的名著《论共产党员的修养》一书中指出，通过修身提高道德修养是关系全民族命运的大事，共产党员应该在这方面做出表率。
43、常修身，守望相助邻里亲；摒陋习，举止文明风气新；重言行，一点一滴总关情；看你我，携手美德永不停。文明风拂文明人，和谐花开和谐城。
44、万壑千岩：《世说新语?言语》载顾长康形容会稽山川之美说：“千岩竞秀，万壑争流。其山万壑千岩、古树参天，是个天然的大氧吧，人称长乐小武夷，是修身养性和消暑的好去处。
45、格纹图案——不是最新的时尚，却经久不衰。这件修身格纹背心效果就刚刚好。
46、摘要传统家训是一种以儒家精神为主导，以宗法制为社会基础的承传性家庭教育媒介；其方式主要是以长者的口吻，通过家书、诗文、家谱、族牌、宗祠等介质，从家庭、家政、修身、勉学、伦理等方面，教育族人晚辈如何成才，其中特别注重品德教育，形成了较系统的品德教育理念和教育方法。
47、王琬青鉴于自身幼时失学之苦，乃蓄意兴女学，于清光绪三十一年（1905年）八月，排除万难，多方奔走，解珥脱簪，变卖首饰，筚路蓝缕，草创女学，在嘉兴城内道前街贞节祠（校门朝道前街开），创设“道前街女子小学堂”，招收女子入学，有学生两个班，王婉青自任修身课，并主持校务。
48、以之修身，则同道而相益；以之事国，则同心而共济，终始如一。
49、修身律己，用星火点燃文明，用种子播撒文明，用言行倡导文明，用爱心搀扶文明，用正义捍卫文明，用道德加固文明，用环保绿化文明；用短信传递文明！
50、论文共分三个部分：第一部分回顾了传统文化中的修身或修养理论，在此基础上提出了道德修身教育的概念及其特点；第二部分从大学生的思想道德现状、社会主义精神文明建设和传统德育工作中存在的问题三个角度出发，指明了加强大学生道德修身教育的必要性和现实意义；第三部分从明确道德修身教育的内容、道德修身教育的具体途径和载体、外部机制的保障、教师队伍的建设、发挥学生积极性和主动性、以及关键期的阶段性教育等六方面提出了加强大学生道德修身教育的一些对策。
51、师德育人，医德救人，品德利人，美德塑人，公德励人，道德正人，律己修身，你我同行，豁达开明，拼搏勤奋，与时俱进，和谐创新，战无不胜！
52、古人多用翩翩然有君子之风的白鹤，比喻具有高尚品德的贤能之士，把修身洁行而有时誉的人称为“鹤鸣之士”。
53、同样，学史也有利于个人敦品修身。
54、而《大学》通过“三纲领” “八条目”将儒家人格理想总结为“修身齐家治国平天下”的理论模式。然后本文又论述了宋明理学对于内圣外王之道的片面发展及其批判。
55、四界魔君群出,众仙困苦难耐,幸得转世金童玉女等一干众人历经千幸万苦解救后,众人重新修炼,历经修真、修身、修道、修难、修缘,终于凤凰于飞,仙人重聚,人间安康。
56、修身、齐家、治国、平天下。
57、西安光机所十分重视研究所的创新文化建设，推崇以人为本、奉献真诚、成就事业的价值观；推崇目标一致、系统思考、凝聚智慧、协同负责的核心理念；推崇求真务实、求同存异、协作共享、超越自我的组织信念；推崇锲而不舍、泰而不骄、周而不比、卓而不群的科研作风，积极营造一个有利于科研人员不断创新的良好的科研环境和氛围，并孕育研究所实现不断跨越发展的不竭动力和源泉。始教阙里我的愿望与初衷温故而知新得民心者得天下孝为仁本天下大同的原动力曾参修身在成长中完善自己食无求饱关于做官，我的自白不重不威提高自身修养是赢得尊重的关键今之孝者物质与精神上的孝道周而不比识人的艺术礼乐之道崇礼不可越礼祭神如神在继承周礼传统不是“面子工程”仁者安仁真正有仁德的人在任何时候都讲仁德君子怀德真正有仁德的人在任何时候都讲仁德君子怀德提高修养要注意什么相交之道说多与说少的问题有道无道说说我的徒弟们三思而行从理想看自我完善不改其乐坚守志向方能成就大事文质彬彬真正的智慧在于不断完善自我学而不厌我的教育理念宝贵如浮云我的天命观君子坦荡荡别人指出自己的错误也是幸运的事如履薄冰人生任何时候都应当小心谨慎圣人常无心临终的善言并非每个人都能说出来不丧斯文天人合一而无绝人之路逝者如斯理想与感慨食不厌精说礼：礼是好的生活习惯食不言，寝不语说礼：礼是与人交往的准则和为贵说礼：礼全体现孝悌之义吾从先进说礼：礼无处不在未也先死悲哉！
58、修身家立业助天下”的企业理念，引领康安泰医疗孜孜不息精心塑造中国医械新形象，为造福大众留下明晰的足迹。
59、翠柏苍松，装点华夏千年秀；朝霞夕照，染就祖国万里红；文明新风，吹绿九州和谐景；诚信礼仪，辉映大地满园春；修身大志，携手人民襄复兴！
60、古人多用翩翩然有君子之风的白鹤，比喻具有高尚品德的贤能之士；把修身洁行而有时誉的人称为“鹤鸣之士”。
61、当今社会工作忙，闲时不忘书本香。经典中汲取力量，奉献社会爱闪光。崇尚文明多礼让，好人好事要提倡。修身律己树形象，道德认知要培养。
62、其哲学思想贯通综合王阳明的“致良知之学”与王心斋“格物之学”，提出“诚意修身说”；
63、『７』「故君子，不可以不修身。
64、之书，见其自格物致如、诚意正心、修身齐家至于治国平天下，其本末有序，其先后有伦。
65、用学识武装头脑，用勤奋创造成绩，用诚信付诸行动，用仁厚拓宽胸怀，用道德提高素质，用文明装扮人生，用修身完美自我，用律己实现梦想！
66、修身者智之府也，爱施者仁之端也，取予者义之符也，耻辱者勇之决也。类别：道德能行之者未必能言，能言之者未必能行。
67、历代有识之士，都把志虑忠纯、为国为民，作为修身立德之本。
68、其一，是以“修身、齐家、治国、平天下”（《礼记?大学》）为核心的入世思想；其二，是以“仁、义、礼、智、信”为标准的道德观念；其三，是以“天、地、君、亲、师”为次序的伦理观念；其四，是以“允执其中”（《论语》）为规范的中庸哲学。
69、劝人，善恶就在一念间，多一点善举；劝学，三人行必有我师，多一点谦逊；劝世，广宇天涯若比邻，多一点和平；劝君，修身律己树正气，多一点贤德！
70、修身空有道，取事各无媒。
71、故我修身千二百岁矣，吾形未常衰。
72、五打开国学经典，箴言映入双眼。仁爱礼仪袭来，修身律己彰显。篇篇道德美文，让人流连忘返。弘扬正风正气，见义勇为果敢。传承中华文明，献出忠心赤胆！
73、写歌，老张制作了第一首完整的献给全国股民的歌《股民老张》，由朋友投放到网上，“我来到这儿的动机并不算高尚，我起到的作用却能兴国安邦。雅致的学校环境中有众多的人文景观??中外名人的塑像，“厚德载物”修身养性的名言，兴国安邦、陶情冶性的格言警句，时时处处潜移默化着莘莘学子。
74、泱泱华夏，弘扬正气；明礼诚信，炎黄骨气；修身律己，彰显节气；崇文尚俭，美德风气；诗歌词赋，挥洒志气；文明中华，一派和气！
