1、固始余延吉游千佛寺城北天开选佛场，松涛声合梵音长。
2、至于在焦点字和焦点字中的重音音节的音长分析中，美国人在肯定句和疑问句及任何位置中都会拉长焦点字的音长。
3、节奏是音乐的基本组成部分。是按照时值和重音，即音长和音的力度组织起来的一系列音。
4、因此，她在唱腔方面较多发挥低音长处，行腔迂回婉转，如怨如诉，善于表达悲切哀愁的情绪。
5、声学实验项目包括基本频率、音长、音强和共振峰。
6、此外，三种分布情况下“了”的音长有一定区别，这不仅与它们出现的位置有关，也反映出意义虚化的程度不尽相同。
7、音量的基于音节的音长而不是重音的韵律系统的，或与之有关的。尤用在古典的希腊和拉丁诗歌中。
8、《题献2》（2006年柏林01室内乐团委约创作并首演）；三幕歌剧《八月雪》（2005年在法国马赛歌剧院首演并被法国国际歌剧杂志评为年度最佳原创歌剧）；《拉姆之海市蜃楼》（2004年法国尼斯爱乐乐团首演）；歌剧《太平湖的记忆》（2004年在阿姆斯特丹皇家音乐大厅首演）；声乐协奏曲《拉姆之魂》（2002年亚洲作曲家联盟委约创作），交响乐《涅磐》（2001年法国国家交响乐团委约创作并首演），《题献1》（2001年巴黎秋季艺术节三十周年纪念首演），舞剧《马可?波罗的眼泪》（2000年法国里昂国际艺术节首演）；《无极》（2000年西德广播电台委约创作），《十面埋伏》（1999年法国文化部委约创作），民族管弦乐《八行诗》(1998年荷兰皇家基金会委约创作)，低音长笛与室内乐队《周疏》（1996年巴黎InterContemporain乐团委约创作），《古道叙事》（1995年法国广播电台委约创作的电子音乐），室内乐作品《散》（1995年巴黎秋季艺术节委约创作），室内管弦乐作品《古老原野的回声》（1993年法国广播电台委约创作），室内乐作品《秋天的陨落》（1991年荷兰新乐团委约创作），等等。
9、由于语音本身包含着音质、音高、音长、音强四要素，所以无论是强烈还是细赋的感情，均可运用不同的语音手段表达出来。
10、以下の実験ではＭＩＤＩキーボードから入力した標準ＭＩＤＩファイルから，以上の処理（以下「ＩＯＩ処理」）により，音長あるいは休符長＠ｅｑｕａｔｉｏｎ＿０＠の系列＠ｅｑｕａｔｉｏｎ＿１＠を抽出した．在下面的试验中从ＭＩＤＩ键盘输入的标准ＭＩＤＩ文件出发，依据以上的处理（以下称为「ＩＯＩ处理」），提取出音长或者休止符长＠ｅｑｕａｔｉｏｎ＿０＠的数列＠ｅｑｕａｔｉｏｎ＿１＠。
11、このとき，ＭＩＤＩには休符という概念がないので，各チャネルにおける無音区間（曲の先頭部分を除く）を休符と定義し，音の長さを「０」，音の長さ以外を記号「ｓ」で表すことにする．这时，由于ＭＩＤＩ中没有休止符这个概念，将各个频道中无音区间（除去乐曲的开头部分）定义为体止符，音长用［０］来表示，音长以外的特征量用记号［ｓ］来表示。
12、音延，音长元音发音的持续时间
13、第二次的变奏,左手保持音长的跳音部分。
14、结果显示，英汉语节奏特征的相似性使节奏在两种语言中同时对音长和语速产生影响，英语节奏的特征对句重音的分配和词重音产生调整。
15、发现了相反形状的排箫，即低音长管在两端，音管长度往中央递减的。
16、奏出该全音符的全音长。
17、因此音高和音长控制是目前汉语合成系统最为关注的问题。
18、判定的依据主要包括声调、轻重音格式、节奏、句调、语流音变等方面，而对语调的影响突出表现在音高和音长上。
19、低音长号又称长鸣、铜角、招军、马吹，喇叭等。
20、光渺云逝卢厚敏洞箫跟中音长笛在吹奏方法上有差异，但音色上很接近。
21、固始余延吉游千佛寺城北天开选佛场，松涛声合梵音长。固始余延吉游千佛寺○城北天开选佛场，松涛声合梵音长。
22、本文从语音的四要素：音质、音强、音长和音高等方面对普通话396个常用音节的语音样本进行分析。
23、汉语送气声母的弱势倾向与“异动”、汉语鼻音韵尾的消变及相关问题、汉语鼻音韵尾的多角度研究、从音轨方程考察汉语不送气爆发音的协同发音、从音长论北京话舌尖后塞擦音声母的性质、英汉语言形态变化的语音形式及意义、“格杀勿论”误用义的调查分析、音节的融和程度与汉语语音、亮度原则与临摹顺序??汉语异韵拟声词的语音规律与成因，等。
24、每册书均配MP3，本书MP3录音长达5．5个小时。
25、主要观察指标：各单音节词声调包络线特征及音长特征及频域分析结果。
26、按照徐云志老先生的说法，徐调一共有九种基本唱腔:短腔、低音短腔、高音短腔、长腔、短长腔、长长腔、高音长长腔、变腔、新腔。
27、语言间的接触强化了元音长短音的对立，导致长短元音最终确立。
28、除陈述句外，在语调内部通常存在着一个或多个强重音，各音节的音长与所要表达的思想内容关系密切。
29、除此之外，管弦乐工具包括萨克斯、小号和弱音长号、爵士贝司和鼓、吉他、进行打击乐、世界乐器等等。
30、灵仪上宾，德音长往；具僚无?，谘承安仰。
31、晋灼注:“长音长吏之长。
32、她声音长长划下,抑扬顿挫,如飞泉鸣玉,听了念念不忘。
33、每册书均配MP3，本书MP3录音长达6.5个小时。
34、譬如,演错或听错的强弱值,不只导至作品强弱型式破坏,也导至对事件中(强弱只是事件中之一元件)其他元件,及其他事件,的认知错误;故产生错误的音高,音域,音色,及音长
35、但由于种种原因，直到现在才成为现实，从此空谷跫音长鸣岩壑，鲁殿灵光重现人间，肯定会大有益于艺林的推陈出新。
36、音标、音长、重音、连读和节奏。这其中，无疑音标学习应居其首。
37、音高”是指声音的高低；“音势”是讲音量的强弱；“音长”是说声音的长短；“音质”是指声音的品质（也就是“音色”）。
38、然而，台湾的英语学习者在任何位置的音长上却没有表现一致的模式。
39、固始余延吉游千佛寺○城北天开选佛场，松涛声合梵音长。
40、当音高、重音和音长依附于一个句子而不是单个单词时，这些音素合起来叫做语调。
41、音高、音势、音长和音质。
